O Ministério da Educação de Portugal enfrenta novos apelos esta tarde para que ‘aceite a derrota’ em relação à desorganizada marcação digital dos exames do ensino secundário deste ano e prorrogar novamente o prazo.
De acordo com relatórios, professores continuam a ser ‘recrutados’ para marcar os exames, a apenas algumas horas do prazo final, enquanto falhas técnicas que afetam o processo ainda persistem.
O movimento cívico Missão Escola Pública afirmou que alguns professores foram chamados apenas esta manhã para substituir colegas que estão de licença médica, deixando-os com pouco ou nenhum tempo para completar o trabalho.
Uma professora portuguesa contactada pela Lusa disse que foi convocada esta manhã, mas, até ao almoço, ainda aguardava receber os exames que lhe foram atribuídos.
“O ministro prometeu-nos 10 dias, e não temos nem 10 horas,” lamentou.
O Ministério da Educação já adiou o cronograma de correção após problemas técnicos persistentes com a plataforma digital introduzida este ano para a primeira marcação eletrônica dos mais de 300.000 exames nacionais do ensino secundário de Portugal.
Mota alertou que o cronograma comprimido está a tornar a marcação precisa impossível.
“Não importa o quanto se esforcem, ninguém consegue trabalhar rigorosamente nessas condições, especialmente porque os professores não terão oportunidade de rever suas notas,” disse, acrescentando que alguns professores ainda estão à espera de folhas de continuação em falta, enquanto outros receberam perguntas de exames sem as páginas de respostas correspondentes.
Em muitos casos, ela disse que a plataforma nem sequer permitiu que os usuários reportassem os problemas.
Embora o prazo para concluir o processo de correção caia hoje, a Missão Escola Pública acredita que o ministério deveria prorrogar novamente.
“Eu posso acreditar que o ministro declare o processo completo, mas acho que será muito difícil para alguns colegas terminarem, particularmente com os problemas que a plataforma ainda está enfrentando,” disse Mota.
Ela observou que, enquanto a publicação dos resultados dos exames já havia sido atrasada em três dias, os professores receberam apenas dois dias adicionais para concluir a correção.
“Deveria haver pelo menos mais um dia para os professores terminarem o trabalho,” acrescentou.
Mota também descreveu anomalias que encontrou ao corrigir exames de matemática, incluindo cerca de 90 folhas de respostas que apareceram completamente em branco para duas questões de dificuldade média.
Ela disse acreditar que muitos alunos simplesmente deixaram as questões sem resposta, mas temia que alguns tivessem escrito suas respostas em folhas de continuação que não foram enviadas para a plataforma.
O ministro da Educação, Fernando Alexandre, disse na segunda-feira que 92% dos mais de 300.000 exames haviam sido marcados, deixando cerca de 20.000 ainda pendentes com um dia restante antes do prazo revisado.
A implementação problemática da marcação digital tem enfrentado falhas técnicas desde o início do processo, provocando críticas repetidas de organizações de professores, atrasos no calendário de exames e crescentes preocupações sobre a fiabilidade do processo de avaliação deste ano.
Pais estão a exigir que todo o processo seja ‘anulado’, enquanto o ministro da reforma do estado do governo não ajudou a situação ao afirmar que ‘toda reforma envolve tentativa e erro’.
Fonte: SIC Notícias/ LUSA
