O Ministério da Educação de Portugal enfrenta novas chamadas esta tarde para que aceite a ‘derrota’ em relação à confusa marcação digital dos exames deste ano do ensino secundário e prorrogue mais uma vez o prazo.
Segundo relatos, ainda estão a ser ‘recrutados’ professores para corrigir os exames, apenas algumas horas antes do fim do prazo, enquanto continuam a ocorrer falhas técnicas que afetam o processo.
O movimento cívico Missão Escola Pública afirmou que alguns professores foram convocados apenas esta manhã para substituir colegas de baixa, deixando-os com pouco ou nenhum tempo para completar o trabalho.
Uma professora portuguesa contactada pela Lusa disse que foi chamada esta manhã, mas, até ao meio-dia, ainda estava à espera de receber os exames que lhe foram atribuídos.
“O ministro prometeu-nos 10 dias, e não temos nem 10 horas,” lamentou.
O Ministério da Educação já adiou o cronograma de correção após problemas técnicos persistentes com a plataforma digital introduzida este ano para a primeira marcação eletrónica de mais de 300.000 exames nacionais do ensino secundário em Portugal.
Mota alertou que o cronograma comprimido está a tornar impossível a marcação precisa.
“Não importa o quanto tentem, ninguém consegue trabalhar com rigor sob estas condições, especialmente porque os professores não terão oportunidade de rever suas marcas,” disse, acrescentando que alguns professores ainda estão à espera de folhas de continuidade em falta, enquanto outros receberam perguntas de exame sem as correspondentes páginas de respostas.
Em muitos casos, disse ela, a plataforma nem sequer permitia que os usuários relatassem os problemas.
Embora o prazo para concluir o processo de marcação termine hoje, a Missão Escola Pública acredita que o ministério deveria estendê-lo novamente.
“Posso acreditar que o ministro declare o processo concluído, mas acho que será muito difícil para alguns colegas terminarem, especialmente com os problemas que a plataforma ainda está a enfrentar,” disse Mota.
Ela observou que, embora a publicação dos resultados dos exames já tenha sido adiada em três dias, os professores receberam apenas dois dias adicionais para concluir a marcação.
“Deveria haver pelo menos mais um dia para os professores terminarem o trabalho,” afirmou.
Mota também descreveu anomalias que encontrou ao corrigir os exames de matemática, incluindo cerca de 90 folhas de respostas que apareciam completamente em branco para duas questões de dificuldade média.
Ela disse acreditar que muitos alunos simplesmente não responderam às perguntas, mas temia que alguns pudessem ter escrito suas respostas em folhas de continuidade que não foram carregadas na plataforma.
O Ministro da Educação, Fernando Alexandre, disse na segunda-feira que 92% dos mais de 300.000 exames já tinham sido corrigidos, restando cerca de 20.000 ainda pendentes com um dia restante antes do prazo revisado.
A problemática implementação da marcação digital tem sido marcada por falhas técnicas desde o início do processo, levando a críticas repetidas de organizações de professores, atrasos no calendário dos exames e crescentes preocupações sobre a fiabilidade do processo de avaliação deste ano.
Os pais estão a exigir que todo o processo seja ‘anulado’, enquanto o ministro de reforma do estado do governo não ajudou muito ao afirmar que ‘toda reforma envolve ensaio e erro’.
Fonte: SIC Notícias/ LUSA
